(R)észképességek II.

A kétkötetes kiadvány olvasási nehézségekkel küzdő gyermekek számára készült. A benne levő feladatok azoknak a (rész)képességeknek (szemmozgás koordinációja, síkbeli tájékozódás, sorba rendezés, analízis-szintézis, emlékezet, figyelemösszpontosítás stb.) a radikális fejlesztését szolgálják, amelyek nélkülözhetetlenek az olvasás-írás minőségi elsajátításához. Válogatott szóanyagával bővíti a gyerekek szókincsét, fejleszti nyelvi kommunikációs kultúráját. A két kötet remek lehetőséget biztosít a pedagógus kollégáknak a differenciált tanulásszervezéshez, hiszen lehetővé teszi a gyerekek egyéni tanulási, fejlődési üteméhez, individuális nehézségeihez való alkalmazkodást. Ugyanakkor fejleszti a gyerekek önállóságát, talpraesettségét. A közel negyvenféle feladattal a tanítók megfelelő muníciót kapnak a nyelvi hátrányos helyzet kompenzálásához. A gyerekek differenciált fejlesztése érdekében a feladatokat nem bontottuk évfolyamokra. A kötetek olyan feladatokat tartalmaznak, amelyek örömtelivé és szinte észrevétlenné teszik a gyakorlást, a tanultak elmélyítését. Nagy szerepet kapnak a manuális jellegű tevékenységek, a mikromozgások (rajzolás, kivágás, illesztés stb.). Mindkét kötet tevékenységcentrikus, a fejlesztendő képességek és az elsajátítandó ismeretek egyaránt a gondosan kiválasztott, a problémakörnek megfelelő hosszúságú szövegekkel végzett tevőleges műveletek eredményei. A könyv szerzője évtizedek óta segíti az olvasási-írási, illetve tanulási nehézségekkel küzdő gyerekeket végtelen szeretettel és humorral. Tapasztalataival csak gazdagodhat a magyar oktatás.