Fejlesztés
Az eredményes iskolakezdésért című, 4 kötetből álló kiadványsorozat alapkészségek szerint összegyűjtve tartalmaz fejlesztő feladatokat, melyek megoldását elsősorban 5-7 éves gyerekek számára ajánljuk.
A módszertani segédanyag célja, hogy hozzájáruljon az írásmozgás-koordináció 3-4 tanéves preventív fejlesztésének eredményességéhez. Ennek érdekében az első fejezet az írásmozgás-koordináció fejlesztésének elméleti és stratégiai kérdéseit ismerteti.
Ez a személyes hangvételű óvodapedagógiai kézikönyv „az óvodás gyermekek mindenek felett álló érdekét” képviseli azáltal, hogy az óvodai szabad játék védelmét hirdeti, miközben az Alapprogram szellemisége tükrében elemzi és értékeli az óvodai mindennapok gyakorlatát.
Az egészségesen fejlődő gyermek lételeme a játék. Az általunk tervezett és szervezett játékok folyamata vonzó elsősorban számukra, az abban rejlő szabály megértése, vállalása. A teljesítés eredményessége olyan pozitív érzelmeket válthat ki, amelyek révén mindig szívesen vállalkoznak majd az újabb kezdeményezésekre.
B. Méhes Vera könyve megismertet a gyermeki játék általános jellemzőivel, tárgyi és személyi feltételeivel. Taglalja a játékfajták sajátosságait, s az óvónők kapcsolódó tennivalóit. Kitér az óvónő–szülő kapcsolatra, a „közös gyereknevelés” összehangolásának tennivalóira. Teszi mindezt úgy, hogy elméleti megállapításait számos gyakorlatból vett példával illusztrálja és támasztja alá.
Mind a szülő, mind a gyermek alapvető kérdése, önmarcangoló dilemmája: jó vagyok, vagy inkább rossz? Elég jó vagyok? Túl rossz vagyok? Szorongáskeltő kérdések. Rossz a gyerek? Zsebkönyv szülőknek – gyorssegély a problémák megoldásához a játékos megértő nevelés módszerével.
A LOGICO Primo készségfejlesztő játék 3-6 éveseknek ajánlott. Ez a feladatkártya-csomag az irányok megtanulását, a térbeli tájékozódást fejleszti. A kártyákon a rajzok mellett fotóillusztrációk is szerepelnek. A LOGICO PRIMO kártyákat a 6 gombos LOGICO-kerettel lehet használni.
Mindig el akarják venni a külső szabadságunkat, ez legkésőbb az iskolába lépéssel megkezdődik, de sokszor már az óvoda is fenyeget – ami viszont mindig megmaradhat, ha kimunkáltuk magunkban, az a belső szabadság.
A beszédészlelési készség kialakításában segít ez a könyv. A gondosan összeválogatott és több szinten elrendezett gyakorlóanyag lehetővé teszi – az iskolakezdéstől egészen a felnőttkorig – a beszédészlelés fejlesztését.
A Ravensburger népszerű Mit? Miért? Hogyan? gyermekkönyvsorozatának 69. kötetét lapozgatva az óvodások és a kisiskolások megtudhatják, mikor veszünk búcsút, mikor ér véget az élet, milyen érzés a gyász, mi nyújt vigaszt, hogyan zajlik a temetés, hogyan tudunk emlékezni.
A négy kötetből álló sorozat első része, differenciáló és automatizáló gyakorlóanyag a pöszeség javításához. A sorozat összes kötete a helyes artikuláció elsajátítása utáni, logopédiai terápia folytatásához ad nélkülözhetetlen segítséget.
A négy kötetből álló sorozat második része, differenciáló és automatizáló gyakorlóanyag a pöszeség javításához. A sorozat összes kötete a helyes artikuláció elsajátítása utáni, logopédiai terápia folytatásához ad nélkülözhetetlen segítséget.
A négy kötetből álló sorozat harmadik része, differenciáló és automatizáló gyakorlóanyag a pöszeség javításához. A sorozat összes kötete a helyes artikuláció elsajátítása utáni, logopédiai terápia folytatásához ad nélkülözhetetlen segítséget.
A négy kötetből álló sorozat negyedik része, differenciáló és automatizáló gyakorlóanyag a pöszeség javításához. A sorozat összes kötete a helyes artikuláció elsajátítása utáni, logopédiai terápia folytatásához ad nélkülözhetetlen segítséget.
A könyvben szereplő részképességfejlesztő feladatok és játékok elsősorban az óvodás korosztálynak szólnak, de jól alkalmazhatók – pl. felzárkóztatásra – az általános iskolák első, második osztályában, valamint fejlesztő foglalkozásokra a nevelési tanácsadó intézményekben, logopédiai iskolákban vagy osztályokban.
A DIFER programcsomag célja, funkciója, hogy segítse az eredményes iskolakezdést. Az első tanévek eredményei meghatározzák a tanulók jövőjét. Az első évfolyamokon elsajátítandó alapkészségek eredményessége nagymértékben az úgynevezett kritikus elemi készségek fejlettségétől függ.
A DVD tartalmazza a 16. Országos Óvodai Szakmai Összejövetel a gyermekek mindenek felett álló érdekében című konferencia (2016. április 15.) plenáris ülésének előadásait, a szekcióülések részleteit és csatolt fájlban az összejövetelhez tartozó szakanyagokat és dokumentumokat.
Az óvodai tanítás-tanulás új dimenzióba lépett a digitális játékok térnyerésével. Ez a könyv – azon felül, hogy bemutatja a digitális játékok hatékony bevezetésének módjait – 30 különböző projekthez készült 150, digitális eszközökkel használható játékot is tartalmaz.
A K, G, T, D hangcsoporthoz ajánlott kiadvány változatos gyakorlatokat tartalmaz a logopédiai terápiához az 5-7 éves korosztály számára. Bizonyos feladatok (figyelemfejlesztő, szókincsbővítő, szótagoló) a gyógypedagógiai munkába is beépíthetők, de szülők is bátran forgathatják.