Oktatási Hivatal
A nyelvi feladatlapok anyagában helyet kaptak mindazok a gyakorlatok, amelyek az olvasás-írás-helyesírás alapozó képességeit fejlesztik. (88 oldal + 24 oldal melléklet.)
A könyv a matematika és a természettudományos tantárgyak tanításának kiegészítője. A Függvénytáblázatokban szereplő információkat tematikusan csoportosítottuk, hogy könnyebben áttekinthetőek legyenek. Három szintnek megfelelően különböztettük meg az ismereteket.
A Betűbarangolók egységcsomag a következő tételeket tartalmazza: az azonos című munkatankönyvhöz tartozó nagyméretű ábécés és szám hívóképeket, írott betű hívóképeket, illetve négy mesekártya csomagot. A kiadvány az elsős tananyag segédanyaga.
Az új generációs ábécés olvasókönyv melléklete a teljes magyar ábécét tartalmazza, a magánhangzókat lila kerettel, a mássalhangzókat narancssárga kerettel jelöli. A lapok A/4 méretűek, ebből 9 cm az a rész, ahol a betűk láthatóak.
A Játékház című tankönyvcsalád a diszlexia megelőzés olvasástanítási módszere szerint készült. A könyvek alkalmazását abban az esetben ajánljuk, ha a gyermek beszédfejlődése lassú, alakilag hibás, téri tájékozódása bizonytalan, formaérzékelése gyenge, és amikor várható, hogy az írás-olvasás elsajátítása nem lesz zavartalan.
A Játékház feladatlapok I. és a Játékház feladatlapok II. szervesen kapcsolódnak az ábécéskönyvhöz. Az I. kötet lapjai szétvághatók, képeket, szótagokat, szavakat, mondatokat tartalmaznak, amelyek kép-, szótag-, szó- és mondategyeztetéshez nyújtanak segítséget.
A Játékház feladatlapok I. és a Játékház feladatlapok II. szervesen kapcsolódnak az ábécéskönyvhöz. A II. kötetben a kiszínezhető, rajzos feladatok találhatók.
A Játékház című tankönyvcsalád a diszlexia megelőzés olvasástanítási módszere szerint készült. A könyvek alkalmazását abban az esetben ajánljuk, ha a gyermek beszédfejlődése lassú, alakilag hibás, téri tájékozódása bizonytalan, formaérzékelése gyenge, és amikor várható, hogy az írás-olvasás elsajátítása nem lesz zavartalan.
A Játékház című tankönyvcsalád a diszlexia megelőzés olvasástanítási módszere szerint készült. A könyvek alkalmazását abban az esetben ajánljuk, ha a gyermek beszédfejlődése lassú, alakilag hibás, téri tájékozódása bizonytalan, formaérzékelése gyenge, és amikor várható, hogy az írás-olvasás elsajátítása nem lesz zavartalan.
Ez a feladatlap segíthet abban, hogy ügyesebben, szebben írjatok, megértsétek mindazt, amit olvastok. Ha szépen, alaposan dolgoztok, sok szó, kifejezés jelentését is megtanulhatjátok. Mire a végére értek, képesek lesztek arra, hogy gondolataitokat önállóan megfogalmazzátok és leírjátok. Reméljük, a játékos feladatok tetszeni fognak, és örömmel oldjátok majd meg a feladatok mindegyikét!
A Játékvár-sorozat kötetei olyan általános törvényszerűségekre épülnek, melyek segítségével megvalósul a cselekvéses tanulás, a beszédértés és beszédprodukció fejlesztése, az aktív és passzív szókincs gazdagítása, a fogalmak jelentéstartalmának bővítése, az olvasás- és íráskedv megőrzése és növelése. Lehetővé válik a kultúrtechnikák elsajátítása, majd fejlesztő célú gyakoroltatása, rögzítése.
A Játékvár-sorozat kötetei olyan általános törvényszerűségekre épülnek, melyek segítségével megvalósul a cselekvéses tanulás, a beszédértés és beszédprodukció fejlesztése, az aktív és passzív szókincs gazdagítása, a fogalmak jelentéstartalmának bővítése, az olvasás- és íráskedv megőrzése és növelése. Lehetővé válik a kultúrtechnikák elsajátítása, majd fejlesztő célú gyakoroltatása, rögzítése.
A Játékvár-sorozat kötetei olyan általános törvényszerűségekre épülnek, melyek segítségével megvalósul a cselekvéses tanulás, a beszédértés és beszédprodukció fejlesztése, az aktív és passzív szókincs gazdagítása, a fogalmak jelentéstartalmának bővítése, az olvasás- és íráskedv megőrzése és növelése. Lehetővé válik a kultúrtechnikák elsajátítása, majd fejlesztő célú gyakoroltatása, rögzítése.
A Játékvár-sorozat kötetei olyan általános törvényszerűségekre épülnek, melyek segítségével megvalósul a cselekvéses tanulás, a beszédértés és beszédprodukció fejlesztése, az aktív és passzív szókincs gazdagítása, a fogalmak jelentéstartalmának bővítése, az olvasás- és íráskedv megőrzése és növelése. Lehetővé válik a kultúrtechnikák elsajátítása, majd fejlesztő célú gyakoroltatása, rögzítése.
A Játékvár-sorozat kötetei olyan általános törvényszerűségekre épülnek, melyek segítségével megvalósul a cselekvéses tanulás, a beszédértés és beszédprodukció fejlesztése, az aktív és passzív szókincs gazdagítása, a fogalmak jelentéstartalmának bővítése, az olvasás- és íráskedv megőrzése és növelése. Lehetővé válik a kultúrtechnikák elsajátítása, majd fejlesztő célú gyakoroltatása, rögzítése.
A Játékvár-sorozat kötetei olyan általános törvényszerűségekre épülnek, melyek segítségével megvalósul a cselekvéses tanulás, a beszédértés és beszédprodukció fejlesztése, az aktív és passzív szókincs gazdagítása, a fogalmak jelentéstartalmának bővítése, az olvasás- és íráskedv megőrzése és növelése. Lehetővé válik a kultúrtechnikák elsajátítása, majd fejlesztő célú gyakoroltatása, rögzítése.
A Játékvár-sorozat kötetei olyan általános törvényszerűségekre épülnek, melyek segítségével megvalósul a cselekvéses tanulás, a beszédértés és beszédprodukció fejlesztése, az aktív és passzív szókincs gazdagítása, a fogalmak jelentéstartalmának bővítése, az olvasás- és íráskedv megőrzése és növelése. Lehetővé válik a kultúrtechnikák elsajátítása, majd fejlesztő célú gyakoroltatása, rögzítése.
A Játékvár-sorozat kötetei olyan általános törvényszerűségekre épülnek, melyek segítségével megvalósul a cselekvéses tanulás, a beszédértés és beszédprodukció fejlesztése, az aktív és passzív szókincs gazdagítása, a fogalmak jelentéstartalmának bővítése, az olvasás- és íráskedv megőrzése és növelése. Lehetővé válik a kultúrtechnikák elsajátítása, majd fejlesztő célú gyakoroltatása, rögzítése.
A tankönyv megfelel a Kormány 5/2020 (I. 31.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet módosításáról megnevezésű jogszabály alapján készült Kerettanterv az általános iskola 1–4. évfolyama számára megnevezésű kerettanterv magyar nyelv és irodalom tantárgy előírásainak.