Nem félünk a farkastól

Nem könnyű dolog iskolába lépő kisgyerek szülőjének lenni: egy hat év körüli gyereket jó szívvel elengedni előre kiismerhetetlen iskolai körülmények közé – szinte olyan, mintha az Üveghegyen túlra küldenénk őt. Szerencsére azonban vannak olyan segítőtársak, akikben megbízhatunk, gyermekeink lelkében munkájuk eredménye stabilan és kitörölhetetlenül jelen van.  Ezek a megbízható társak nem mások, mint a mesék számtalanszor olvasott, mélyen belénk ivódott és reményt adó fordulatai a bátorságról, a megküzdés vitézségéről, a leleményesség merszéről és sok más innen nyerhető tudás az életben maradáshoz, a boldoguláshoz szükséges erőről. Ne adagoljuk hát szűkmarkúan a meséket, higgyük el, hogy a mesékben való mély jártasság nélkül a legprofesszionálisabb képességfejlesztés, iskola-előkészítés sem lesz elég hatékony.

Mivel az otthon érzelmi légkörében hangzanak el a mesék, a szülők testközelségében, a kötet szerkesztői „használati utasítást”, két közérthető tanulmányt is csatoltak a gyűjteményhez, melyeket kifejezetten az iskolába készülő, iskolát kezdő kisgyerekek szülei számára írtak. Ezek ismeretében mindenki egyetért majd abban, hogy nincs is más fontosabb dolog esténként, mint a gyűjtemény darabjait újra és újra elolvasni, a gyerekekkel közösen élvezni a gazdag nyelvi szövetet, az eseménydús történetet, az ismerős fordulatokat.

Oriold és Társai Kiadó, 2024.

Szerkesztette: Antalfai Márta – Szvatkó Anna

Illusztrálta: Bogdán Viki

Kapcsolódó témakörök:

Mesepedagógia, meseterápia

Iskolaelőkészítés