Művészetek báb- és drámajátékkal 2. osztály

Paraméterek

Sorozat	Szavakon innen, szavakon túl
Szerző	Székely Andrea – Láng Rita
Cím	Művészetek báb- és drámajátékkal 2. osztály
Alcím	Projektfüzet 2. osztályosoknak
Kiadó	Műszaki Könyvkiadó
Kiadás éve	2010
Terjedelem	54 oldal
Formátum	A/4, irkafűzött
ISBN	978 963 16 4362 6

Eredeti ár:

990 Ft

891 Ft

Online kedvezmény: 10%

A füzet hat nagy témát dolgoz fel projektfüzérre fűzve, projekt módszerrel. A teljes projekt érzékenyen és jó aránnyal vezeti át a tanulókat a dramatikus és mímes játékok felől az elmélyültebb drámapedagógiai munkaformák felé.
Kívánságlistára teszem

Leírás Tartalom

Leírás

A „Hajóra szállunk” Művészetek báb- és drámajátékkal projektfüzet 2. – kiadónk új fejlesztésű, kompetencia alapú taneszköz-rendszerének és oktatási programjának elemeként – a „Szavakon innen, szavakon túl” Olvasókönyv 2. osztályosoknak című kiadványhoz készült, de önállóan is használható, különleges kiadvány.

Míg az első évfolyam füzetében a gesztenyefa palota ágain sétáltak a gyerekek, ünnepeltek, veszekedtek, építettek, majd az év végére megalkották a saját gesztenyefa palotájukat, addig a 2. évfolyamon hajóra szállnak. A hajón számtalan olyan kis zug van, amelyben egy-egy titok rejtőzik. Megismerkednek a gyerekek a legénységgel és az utasokkal, de a kalandos úton találkozhatnak kalózokkal is. Különböző égtájakon át hajóznak, számos helyen kikötnek, találkoznak különböző nemzetiségű, életkorú, különös, kedves, mogorva, egyszóval mindenféle emberrel. Megismerve őket lehetőség nyílik arra, hogy a gyerekek bepillantsanak a kultúrájukba is.

A füzet hat nagy témát dolgoz fel projektfüzérre fűzve, projekt módszerrel. A teljes projekt érzékenyen és jó aránnyal vezeti át a tanulókat a dramatikus és mímes játékok felől az elmélyültebb drámapedagógiai munkaformák felé. Minden projekt – az elsős füzettel megegyező módon – három-három foglalkozásból áll. Mind a hat téma végén kihajtható oldal található. A gyerekek ezekre az üres lapokra rajzolják le a témával kapcsolatos élményüket, reflexiójukat. Kiegyenlített módon ékelődnek az egyes művészeti tevékenységek a szövegértési és szövegalkotási feladatok közé, egyenlő arányban találkozhatunk a báb, dráma, zene, tánc és vizuális nevelés tevékenységeivel. Dramatikus felépítés szerint, egymásra épülve követik egymást a feladatok, játékok.

A feldolgozás módjának megválasztásakor a projekt jellegből és az óra típusából (komplex művészetek) adódóan a szerzők arra törekedtek, hogy az anyanyelvi kompetenciák kialakulásához szükséges készségek-képességek fejlesztése és az adott szöveganyaghoz kapcsolódó szövegértési és szövegalkotási tevékenység sokoldalú legyen. Ezért találkozhatnak a gyerekek a munkafüzet oldalain a szövegekhez kapcsolódó festményekkel, fotókkal, készíthetnek bábokat és játszhatnak velük, a dramatikus tevékenységek széles köre jelenik meg. A füzet tananyaga integrálható az olvasásórákba, de délutáni foglalkozások megtartására is alkalmas.

Műszaki Könyvkiadó, 2010.

MK-4362-6

Írta: Székely Andrea - Láng Rita

Illusztrálta: Nagy Diána

Kapcsolódó kiadvány:

Alsó tagozat 2. osztály