Műszaki Könyvkiadó
A szövegalkotási műveletek, a mese- és az elbeszélésalkotás tanításának módszerei. A szövegalkotás tanításának módszerei (3–8. évfolyam) című módszertani könyv három kötetében a fogalmazástanítással kapcsolatos tanítói, tanári és tankönyvszerzői tapasztalatait osztja meg a szerző.
A szóbeli és írásbeli szövegalkotás bonyolult, integrált, sok szubjektív elemet tartalmazó anyanyelvi tevékenység. Tanítása nagy erőfeszítéseket, sok felkészülést igényel a tanítóktól és a magyar szakos tanároktól.
A modern kommunikációs műfajok és a sajtóműfajok tanításának módszerei. A szövegalkotás tanításának módszerei (3–8. évfolyam) című módszertani könyv három kötetében a fogalmazástanítással kapcsolatos tanítói, tanári és tankönyvszerzői tapasztalatait osztja meg a szerző.
A 2018-ban felújított, kibővített, színessé tett tankönyv az alapvető kézi és gépi megmunkálási ismereteket mutatja be. A faipari alapgépek jellemzőit, a különféle megmunkálásokat, a ragasztóanyagokat és ragasztási technológiákat elméleti és gyakorlati szempontból írja le egyszerű, érthető, tanulható formában.
Magas színvonalú érdeklődést és kognitív képességeket, illetve a szakmai kommunikációval összefüggő érvelési kompetenciákat szeretnénk a fiatalok körében meggyökereztetni. Mindezeken túl természetesen tiszteletet ébreszteni azon kutatók és alkotók iránt, akik felfedezéseikkel tőlük telhetően hozzájárultak és hozzájárulnak az emberiség boldogulásához, humanizáltabb együttéléséhez és egy más típusú, alkotóbb szellemiségű életminőség kialakításához.
A tankönyv a 11716-16 Gazdasági folyamatok a turizmusban szakképzési modul a Turizmus rendszere tantárgyának témaköreit, a turisztikai szervező, értékesítő és az idegenvezető szakképesítés megszerzéséhez szükséges tudásanyagot tartalmazza, de érdekes lehet mindenkinek, aki a turizmus iránt bármilyen formában érdeklődik.
A vizuális észlelés fejlesztése a Képes vagy rá! program második kiadványa. A könyv segítségével a gyerekeket játékosan tanítjuk szelektálni a vizuális ingerek sokaságában. A feladatok fejlesztik a figyelmet, a memóriát, a szerialitást és a szókincset. A program sajátossága, hogy a felnőtteket bevonva tevékenykedtet. A kiadványt 4-7 éveseknek ajánljuk.
A tankönyv az ábrázoló geometriával ismerkedőknek nyújt segítséget a szerkesztési műveletek elsajátításában. A kiadvány az alapszerkesztésektől indulva fokozatosan vezeti végig az olvasót a síkidomok, majd azt követően a térbeli testek ábrázolásához kapcsolódó szerkesztési feladatokon.
NAT-szemléletű, gazdag képanyagú, kompetenciafejlesztést is szolgáló tankönyvünk az egészségügyi szakközépiskolák 12. évfolyama számára készült. Az alapképzés mellett azonban használható az egészségügyi szakképzésben is, hiszen a tananyag kiválasztásánál a legfőbb szempont a minél teljesebb körű korszerű, alkalmazható szakmai ismeretek összegyűjtése volt.
Ez a tankönyv a szakközépiskolák egészségügyi szakmacsoportos tanulói számára készült, de ajánlott az érettségire épülő egészségügyi szakképzésben részt vevők számára is. A könyv az emberi test felépítésének és működésének alapvető kérdéseit tárgyalja, ezáltal kíván egységes alapokat adni az emberi szervezet megismeréséhez.
A feladatgyűjtemény Kardos Lídia Anatómia – élettan című tankönyvéhez készült, abban a reményben, hogy a benne található feladatok segítik a tanultak gyakorlását, elmélyítését, egy-egy téma alaposabb körüljárását. A könyvet elsődlegesen az egészségügyi szakképzésben tanuló diákoknak ajánljuk.
A könyv leírja a betegekkel, gondozottakkal való bánásmód alapjait, betekintést ad a beteg emberben, a gyógyító közösség tagjaiban és a hozzátartozókban zajló lelki, érzelmi folyamatokba. Megismertet a nővértípusokkal, a nővér okozta pszichikus ártalmakkal.
A cím jelentése kettős. Egyrészt utal arra, hogyan kapcsolódik össze három egymástól igen távolról induló témakör. Egy esztétikai, egy számelméleti és egy geometriai feladat: az aranymetszés, a Fibonacci-sorozat és a szabályos ötszög számítása. Másik jelentése egy valóságos derékszögű háromszög...
Az akusztikus észlelés és megértés a tanulás egyik alappillére, hiszen csak az tudja eredményesen elsajátítani az ismereteket, aki érti. A hallási figyelem, a zajok – később a hangok – megkülönböztetésének képessége elengedhetetlen előfeltétele a beszédértésnek és az olvasás-írás elsajátításának. Fontosnak tartjuk a gyerekek bátorítását, hiszen ez az egész értük van, róluk szól – és arról, hogy elhiggyék, képesek rá!
A pszichológia témájú tanagyag elsajátítása nem könnyű a tizenéveseknek, ezért a könyv felépítése során elsődleges szempontunk volt az áttekinthető felépítés és diákbarát megfogalmazás.
A tankönyv a kereskedelmi értékesítő szakmát tanulók számára készült. A tanulást színes ábrák, összefoglaló kérdések és online elvégzendő feladatok segítik.
A tanulási motiváció vizsgálata a pedagógiai kutatások egyik legdinamikusabban fejlődő területe. Különösen fontos az iskolai kontextusban lezajló tanulási-tanítási folyamatok motivációs hátterének megértése.
A könyv módszertani leírások mellett az elmélettel és a kompetenciákkal is összefüggésbe hozza az interaktív táblát, segítve a pedagógusoknak ezt az eszközt is beilleszteni saját meglévő eszköztárukba. A könyv gyakorlatiasságát, használhatóságát segítik a CD mellékleten található mintapéldák is.
2015 szeptemberében jelent meg A magyar helyesírás szabályai 12. kiadása. Könyvünk célja az, hogy megkönnyítse a pedagógusok számára az átállást, illetve néhány módszertani ötlettel segítse a tanórai munkát.