Műszaki Könyvkiadó
Az alsós matematika egyik legmeghatározóbb feladattípusa a szöveges feladat. Munkafüzetünk segít begyakorolni az ilyen típusú feladatok megoldásának lépéseit. Az iskolai oktatásban, valamint otthoni gyakorlásra is alkalmas.
A gyerekeknek ahhoz, hogy képesek legyenek megbeszélni a különbségeket, információn alapuló döntéseket hozni és megoldani a konfliktusokat, segítségre van szükségük. Az értékek és meggyőződések megfogalmazásának folyamatában azzal tudunk segíteni, ha gondolkodásukat a morális eszmék és fogalmak ismeretével gazdagítjuk. A Tanítsunk gyermekeinket gondolkodni erkölcsről és erényekről Robert Fisher gondolkodásfejlesztő sorozatának következő kötete.
Több mint száz olyan játék található a műben, amelyek a gondolkodást, a tanulást, illetve a logikai és nyelvi készségeket fejlesztik. Kiscsoportban, iskolai osztályokban vagy akár otthon is kipróbálhatók a nyelvi, a logikai-matematikai vagy a vizuális, tér- és mozgásjátékok.
A kötet történetei forrásul szolgálnak az elemi iskolás korú gyerekek gondolkodási, tanulási és nyelvi készségeinek fejlesztéséhez. 7-11 éveseknek nyújt élvezetes és gondolkodtató multikulturális történeteket.
Kiadványunk célja, hogy a tanuláshoz szükséges alapképességek intenzív, játékos fejlesztésével helyes és eredményre vezető tanulási szokások alakuljanak ki. Az anyag feldolgozása tanítói, szülői segítséget igényel. A kiadványt 1-2. osztályos gyermekeknek ajánljuk.
Könyvünk szeretné a diákokkal megismertetni az ember viselkedésében meghatározó társadalmi hatóerőket. Ennek sikerében kiemelkedő jelentőségű a tanár és a diákok együttműködése.
Hogyan alkalmazhatók a kooperatív módszerek a betűtanítástól a szövegfeldolgozásig az olvasásórákon? Hogyan fejleszthetők az olvasáshoz nélkülözhetetlen részképességek versekkel, játékos feladatokkal? Hogyan lehet használni a kortárs irodalmat és a drámajátékokat az olvasóvá nevelésben, az olvasás megszerettetésében? Sok kérdésre választ adnak a több mint 30 éve pedagógusként dolgozó szerzők a kiadványban, amelyet alsós tanítóknak és főiskolai hallgatóknak egyaránt ajánlunk.
A közoktatási törvény szerint minden közoktatási intézményben a minőségirányítási programot ki kell egészíteni a pedagógusok és a vezetők munkájának teljesítményértékelésére vonatkozó szempontokkal és eljárással. Egy iskola az ott dolgozók munkája által lesz sikeres. Ehhez a sikeres működéshez kínál komoly segítséget ez a könyv.
A könyv a középiskolai biológia tananyag sikeres elsajátításában segít. Felépítése követi a biológia érettségi követelményrendszerét, azonban – a teljesség kedvéért – megtalálható benne a tankönyvekben előforduló, de az érettségihez közvetlenül nem tartozó anyagrészek vázlatos felépítése is.
A kötet témái felölelik a teljes földrajz tananyagot. Az érettségi legújabb követelményrendszere alapján a szerző röviden összefoglalta azokat a témaköröket, amelyeket földrajz tantárgyból valaha is tanult egy érettségi előtt álló diák. A kötet felépítése pontosan követi a közép- és emelt szintű földrajz érettségi követelményrendszerét, ezért könnyen és egyszerűen lehet benne tájékozódni.
A Természetföldrajzi kislexikon főleg a földrajzkönyvekben előforduló, a tanórákon elhangzó legfontosabb kifejezéseket magyarázza röviden, legtöbbször öt-hat mondatban.
Komplex módon segíti az elméleti tudásanyag elmélyítését. Használatával terepi gyakorlatok keretében alkalmazhatók a különböző típusú élőhelyek vizsgálati módszerei. A munkafüzet szorosan kapcsolódik a vizsgálati módszereket is bemutató, a természet- és környezetvédelmi terepi gyakorlatainak elméleti tananyagát komplex módon átfogó könyvhöz.
Feladatgyűjtemény-sorozatunk a tantervi változásoknak megfelelően megújult. Alapvetően tankönyvfüggetlen, a Nat4 (2012) rendszeréhez illeszkedik, felosztása pedig a négy évfolyamos képzés kerettanterveit követi (gimnázium, szakközépiskola), de használható a 6 és a 8 évfolyamos gimnáziumi képzésekben is.
Feladatgyűjtemény-sorozatunknak kettős célja van: egyfelől a középszintű írásbelire való sikeres felkészülést szolgálja, másfelől a feladatsorok megoldása biztos alapokat nyújt az emelt szintű vizsgához.
A közép- és emelt szintű írásbeli érettségire való felkészülést segítő feladatgyűjtemény második kötete a tankönyvekhez igazodva a középkor és a kora újkor történetét dolgozza fel.
A közép- és emelt szintű érettségire való felkészülést segítő feladatgyűjtemény harmadik kötete a XVIII. és XIX. század történetét dolgozza fel.
A közép- és emelt szintű írásbeli érettségire való felkészülést segítő feladatgyűjtemény negyedik és egyben utolsó kötete a XX. század és napjaink történetét dolgozza fel.
A nyolcvanas évek végén, kilencvenes évek elején megjelentek Magyarországon a nyugat-európai reformpedagógiák, megnyílt az első Waldorf-óvoda Solymáron, szárnyaikat bontogatták az alternatív programok, indultak Montessori- és Freinet-osztályok. Színessé vált az iskola világa!
Foglalkoztatófüzetünk célja, hogy játékos módon, magyarországi, amerikai és brit vonatkozásokon keresztül gyakoroltassa a gyerekekkel az angol nyelvet. A Traditions and Holidays a My Adventure Book–sorozat második tagja, melyben egy-egy téma köré csoportosítva mutatjuk be a minket körülvevő világot: az elmúlt korok történéseit, a természeti környezetet, hagyományokat, mindennapi életünket és így tovább.