Mozaik Kiadó
Gál Béla népszerű gimnáziumi biológia tankönyvsorozatának legújabb kötete a NAT2020 alapján készült, követve a korábbi Biológia 10., 11. és 12. évfolyamos kötetekben megszokott alaposságot és szakmai megbízhatóságot. Elsősorban azoknak ajánljuk, akik biológiából szeretnének érettségizni.
A DIFER fejlesztőfüzetek célja, hogy biztosítsa az iskolába készülő vagy az iskolát kezdő kisgyermekek különböző részképességeinek (írásmozgás-koordináció, elemi számolási készség, téri orientáció) egyéni fejlesztéséhez szükséges gyakorlatokat.
A DIFER fejlesztőfüzetek célja, hogy biztosítsa az iskolába készülő vagy az iskolát kezdő kisgyermekek különböző részképességeinek (írásmozgás-koordináció, elemi számolási készség, téri orientáció) egyéni fejlesztéséhez szükséges gyakorlatokat.
A DIFER fejlesztőfüzetek célja, hogy biztosítsa az iskolába készülő vagy az iskolát kezdő kisgyermekek különböző részképességeinek (írásmozgás-koordináció, elemi számolási készség, téri orientáció) egyéni fejlesztéséhez szükséges gyakorlatokat.
A DIFER fejlesztőfüzetek célja, hogy biztosítsa az iskolába készülő vagy az iskolát kezdő kisgyermekek különböző részképességeinek (írásmozgás-koordináció, elemi számolási készség, téri orientáció) egyéni fejlesztéséhez szükséges gyakorlatokat.
A DIFER programcsomag részeként ez a kis füzet alkalmas arra, hogy 4 éven keresztül végig követhető legyen egy kisgyermek elemi képességeinek fejlődése. A Programcsomag tartalmazza a Fejlődési mutatót, de itt külön is megvásárolható.
Az írásmozgás-koordináció vizsgálatához készült írólap-csomag 50 lapot (100 oldal) tartalmaz.
A DIFER programcsomag célja, funkciója, hogy segítse az eredményes iskolakezdést. Az első tanévek eredményei meghatározzák a tanulók jövőjét. Az első évfolyamokon elsajátítandó alapkészségek eredményessége nagymértékben az úgynevezett kritikus elemi készségek fejlettségétől függ.
A kötet nemcsak a pedagógusok számára szolgálhat értékes kézikönyvként, hanem haszonnal forgathatják a más területeken dolgozó segítő foglalkozásúak is, ha szeretnék az egészségfejlesztéssel kapcsolatos alapfogalmakat megismerni, valamint gyakorlati példákon és feladatokon keresztül elsajátítani a színtér-alapú egészségfejlesztés módszereit.
A kézikönyv elsősorban a kooperatív tanulásszervezés komplex szabályrendszerének megértését szolgálja. Rávilágít a kooperatív tanulásszervezés lényegére, legfontosabb elveire, gyakorlati fogásokat, attitűdöket mutat be.
Az új munkafüzet szervesen kapcsolódik az órák anyagához, változatos formában ad lehetőséget a zenei elemek elmélyítésére. Hatékony eszköze a generatív és kreatív készségek fejlesztésének, a jelrendszerek tudatos alkalmazásának.
A tartós tankönyv a kibővített zenehallgatási anyaggal teljes mértékben eleget tesz a kerettanterv által előírt követelményeknek. A kiadványt a korábbi munkatankönyv helyett átdolgoztuk tartós tankönyv + munkafüzet formába.
Az új munkafüzet szervesen kapcsolódik az órák anyagához, változatos formában ad lehetőséget a zenei elemek elmélyítésére. Hatékony eszköze a generatív és kreatív készségek fejlesztésének, a jelrendszerek tudatos alkalmazásának.
Az új tanterv előírja a 4/4-es ütem tanítását, emiatt a korábbi könyvön kisebb átszerkesztést hajtottunk végre. Bővült a dalkínálat a Hopp, Juliska és az Ég a gyertya, ha meggyújtják c. dalokkal. A kiadványt a korábbi munkatankönyv helyett átdolgoztuk tartós tankönyv + munkafüzet változatba.
A könyv Kodály Zoltán alapelveire épül, az aktív éneklést és zenélést szorgalmazza, tradicionális népzenén és igényes műzenén alapul. A megfigyeléseken és tapasztalásokon alapuló feladatok élvezetessé, játékossá teszik a zenei ismeretek elsajátítását, gyakorlását, elősegítik a pozitív zenei élmények megszerzését, a felismerő kottaolvasás fejlesztését.
A feladatok sorrendje megmutatja a módszertani lépéssorozatot, így a tankönyvben jól követhető egy-egy zenei, ritmikai elem tanításának algoritmusa. A gyakorlatok egyre összetettebbek, magukba építik az előzőleg tanult ismereteket. A zenehallgatási feladatok rámutatnak a megfigyelendő jellemzőkre, tulajdonságokra. Segítik a hangszínhallás fejlesztését, a hangszerekről szerzett ismeretek elmélyítését, melyek az egyszerű zenei elemzés alapjául szolgálnak.
Könyvünkkel a középszintű érettségire készülő diákoknak szeretnénk segítséget nyújtani. Az adatokat, ismereteket a NAT2020-as kerettanterv és a 2024-től érvényes érettségi követelmények alapján gyűjtöttük össze és rendszereztük. A kötet 73 téma vázlatát tartalmazza 7 témakörbe rendezve. A szövegek rövidek, a lényegre koncentrálnak.
A kiadvány célja, hogy segítséget nyújtson a középszintű szóbeli angol érettségihez. A szókincs fejlesztésére és a vizsga típusfeladataiban való jártasság megszerzésére egyaránt hangsúlyt fektet. A kiadványban az egyes témakörökhöz kapcsolódó videók és 3D animációk is találhatók. Ezek a könyv digitális változatában tekinthetők meg, amely a könyv hátsó borítójának belsejében lévő egyedi kód segítségével válik hozzáférhetővé. A könyv egyéni és csoportos, tanórai felkészülésre egyaránt alkalmas.
Kiadványunk a felkészítő könyvek között egyedülálló módon segíti az emelt szintű angol szóbeli vizsga sikeres letételét. A mai kor témáit feldolgozó érdekes feladatsorai, szövegei, videói korszerű és színvonalas taneszközzé teszik a kötetet, amely önálló és tanórai használatra egyaránt alkalmas.
Az új érettségi felkészítőkönyvünket Fráter Adrienne, a Mozaik Kiadó népszerű Magyar nyelv középiskolásoknak c. sorozatának szerzője készítette a 2017-ben megjelent új középszintű írásbeli érettségi követelményeknek megfelelően. A kötet nem pusztán megoldandó feladatsorokat tartalmaz, a szerző a tőle megszokott alapossággal és gyakorlatiassággal rendszerezi az érettségin előforduló feladattípusokat, ezekhez tanári magyarázatokat, hasznos tanácsokat fűz, majd gyakorlófeladatokat kínál az ismeretek alkalmazásához.
Kiadványunk a középszintű magyar nyelv és irodalom szóbeli érettségire való felkészüléshez nyújt segítséget. A kötet 80 irodalom és 40 nyelvtan kidolgozott tételvázlatot tartalmaz. A tételek azonos módon épülnek fel: tartalmazzák a vizsgafeladatot és annak feleletvázlatát, valamint minden tétel végén szófelhő vagy gondolattérkép segíti az ismeretanyag rendszerezését, elsajátítását, könnyebb felidézését.