Leírás
Az itt következő írás a Gyermekkor változó színterei című könyvrészlet tanulmányainak közvetlen folytatása. Olyannyira, hogy a tanulmány hátterét képező előkutatás gondolata is a könyv írásakor született: a kultúrák változásának lassú és fokozatos volta, a magyarországi családokon belül történt változások szisztematikus kutatásának hiánya, valamint az iskolák függőségének erősödése külön és együtt is egy komplex családtörténeti kutatáshoz vezetett. A látszólag bonyolult összefüggés valójában nagyon egyszerű. Az iskolák ma a korábbinál összetettebb rendszer részeként funkcionálnak, függnek a fenntartótól, a szülőktől (mint megrendelőktől), és működésüket természetesen továbbra is befolyásolja a közvetlen társadalmi környezet, annak szociális és demográfiai helyzete, továbbá a többi iskola. Az új körülmények közt az iskolák egy csoportja újradefiniálja a társadalmi környezet és az iskola belső világa közti érintkezés határait, egy másik saját pedagógia tevékenységébe integrálja a környezet egy-egy elemét vagy problémáit (pl. verseny, multikulturalizmus stb.), nem kis részük viszont kiszolgáltatott és tehetetlen a direkt hatásokkal szemben. Felfogásom szerint ez utóbbiak számára a tanulókhoz alkalmazkodó, a tanulók kultúrájának, szocializációjának, történetének ismeretére alapuló kultúraazonos pedagógia – ha megoldást nem is, de – segítséget jelenthetne. Írásommal ennek a megalapozásához szeretnék hozzájárulni.
Eötvös József Könyvkiadó, 2000.
Írta: Boreczky Ágnes
Paraméterek
| Szerző | Boreczky Ágnes |
| Cím | Magyarországi családváltozatok 1910-1990 |
| Kiadó | Eötvös József Könyvkiadó |
| Kiadás éve | 2004 |
| Terjedelem | 36 oldal |
| Formátum | A/5, irkafűzött |
| ISBN | 963 9024 85 6 |
Tartalom
Bevezetés
Magyarországi családváltozatok 1910-1990
Előzmények
A család átalakulása
1. A családszerkezeti változások
1.1. Családnagyság és háztartások
1.1.1. A gyerekszám alakulása a három nemzedékben
1.1.2. A háztartás nagysága és szerkezete. A kisebb-nagyobb, valamint az egyszerű, kiterjedt és összetett háztartások
1.1.3. A nukleáris és a nem nukleáris család
1.2. Szülők és gyerekek. A szerepek, a társadalmi távolság, a privát szféra és az intimitás alakulása
1.2.1. A szerepek
1.2.2. Társadalmi távolságok: a felnőtt- és a gyerekvilág. Intimitás, ünnepek
1.2.3. Vétségek és büntetések
1.2.4. A gyerekkor és a játékok
2. A családfunkciók alakulása
Jegyzetek
Irodalom