Leírás
„A gyermek egy személy, azaz önálló emberi lény. Az érzelmek pedig az egyén szerves részét képezik, azt fejezik ki, hogy él. Ha képesek vagyunk meghallgatni, mit érez a gyermekünk, és tiszteletben is tartjuk azt, akkor őt magát hallgatjuk meg és tiszteljük. A szülők gyakran tehetetlenek gyermekük heves érzelmeivel szemben, ezért le akarják őt csillapítani. El akarják hallgattatni, ha kiabál, azt akarják, hogy ne sírjon, ne fejezze ki az érzéseit. Márpedig az érzelmeknek értelmük, céljuk, sőt gyógyító erejük van. Az érzelmi kitörések segítségével tudunk megszabadulni fájdalmas tapasztalataink érzelmi következményeitől.”
„Társadalmunkban, és még inkább majd a gyermekeinkében, csak az lehet sikeres, aki bízik önmagában, önálló, és könnyen teremt kapcsolatot. Manapság a kommunikációs készségek és az érzelemkezelés legalább annyira fontosak, mint a tárgyi tudás. Ahhoz, hogy magánéletünkben és szakmánkban is fejlődjünk, az érzelmi intelligencia fontosabb, mint valaha. Már nem elég, ha a gyermekünk intellektusát erősítjük, foglalkoznunk kell az érzelmi intelligenciájával is. Ráadásul a tanulási zavarok többségének hátterében érzelmi blokkok állnak.”
Részletek az előszóból
Ursus Libris Kiadó, 2018.
Írta: Isabelle Filliozat
Fordította: Lovas Anikó
Paraméterek
| Szerző | Filliozat, Isabelle |
| Cím | Gyermekünk érzelmeinek sűrűjében |
| Alcím | Hogyan fejtsük meg szavai, nevetése, sírása jelentését? |
| Kiadó | Ursus Libris Kiadó |
| Kiadás éve | 2018 |
| Terjedelem | 277 oldal |
| Formátum | A/5, ragasztókötött |
| ISBN | 978 615 5786 04 4 |
Tartalom
Előszó
I. rész
Lehetséges fejleszteni gyermekünk érzelmi intelligenciáját?
1. A szív intelligenciája
2. Bízzon saját magában!
II. rész
Hét kérdés, melyek segítségével (majdnem) minden helyzetre megtalálhatjuk a megoldást
1. Mit élt át?
2. Mit akar mondani?
3. Mit szeretnék üzenni neki?
4. Miért mondom ezt?
5. Nincsenek összeütközésben a szükségleteink?
6. Mi a legfontosabb számomra?
7. Mi a célom?
8. A hét kérdés, melyekre mindig emlékeznünk kell
III. rész
Az élet: mozgás
1. Ki vagyok? Egy érző lélek
2. „Tehát akkor mindent rájuk kell hagynunk?”
3. „Nem értem”
4. Az érzelmi elfojtás
5. Tartalmazni anélkül, hogy elnyomnánk
6. „Megőrjít az örökös nyavalygásával!”
IV. rész
Félelem
1. Oda kell figyelnünk gyermekünk félelmeire?
2. A leggyakoribb félelmeink
3. Legyőzni a félelmeinket
4. A lámpaláz
5. Félős?
V. rész
A harag a személyiség kialakulását szolgálja
1. A harag egészséges reakció
2. Fejtsük meg, mire van szüksége!
3. Fiziológiai reakció, melyet támogatni kell
4. Amikor a szülők dühösek
5. Néhány ötlet ahhoz, hogyan ne legyen agresszív, amikor legszívesebben ütne
6. Kolerikus?
VI. rész
Öröm
1. Lehet-e tanítani az életörömöt?
2. Szeretet
3. Játék, kiabálás, nevetés
4. Az öröm támogatása
VII. rész
Szomorúság
1. A könnyek meghatók
2. Nosztalgia
3. Hogyan támogassuk a szomorú gyermeket?
VIII. rész
Depresszió
1. Mik a jelei?
2. Az iskolai kudarc is tünet
3. Depressziós?
IX. rész
Az élet nem egy hosszú, nyugodt folyó
1. Meg kell keményednünk ahhoz, hogy leküzdjük a nehézségeket?
2. Elválás/szeparáció
3. A kistestvér érkezése
4. Viszály a szülők közt
5. A válás
6. Baleset, betegség, fájdalom
X. rész
Néhány ötlet ahhoz, hogyan éljen boldogabban a gyermekeivel
1. Legyen boldog!
2. Meghallgatni
3. Kommunikáljon a testével, a szívével, a fejével és közvetlenül szemtől szemben is!
4. Legyen boldog attól, hogy szülő lehet!
Utószó
Bibliográfia