Leírás
Piaget munkássága jól ismert a magyar olvasóközönség számára. Ez a klasszikus munkája, melyet legkitartóbb munkatársával, Inhelderrel együtt írt, franciául már tucatnyi kiadást megért. A gyermek fejlődésének legfontosabb alapelveit mutatják be a szerzők. A gyermek nem kis felnőtt, hanem érzelmi életében, társas kapcsolataiban és gondolkodásában egyaránt minőségi változásokon át jut el az ifjúkorra jellemző koherens, logikus világképig. A fejlődés során a gyermek nem passzív lény: fejlődését az éppen érvényes saját rendszer és a környezeti hatások közötti kölcsönhatás, Piaget saját kifejezéseivel az asszimiláció és az akkomodáció küzdelme és az egyensúlykeresés irányítja.
Ez a könyvecske a gyermekközpontú fejlődéslélektan visszatérő vonatkozási pontja, mely nemcsak a gyermek megismeréséért, hanem a gyermek szabadságáért is kiálló nevelők, pszichológusok és szülők kis kátéja.
Ez a könyvecske a gyermekközpontú fejlődéslélektan visszatérő vonatkozási pontja, mely nemcsak a gyermek megismeréséért, hanem a gyermek szabadságáért is kiálló nevelők, pszichológusok és szülők kis kátéja.
Osiris Kiadó, 2024.
Osiris Könyvtár-sorozat
Írta: Jean Piaget - Bärbel Inhelder
Fordította: Benda Kálmán
Paraméterek
| Sorozat | Osiris Könyvtár |
| Szerző | Piaget, Jean – Inhelder, Bärbel |
| Cím | Gyermeklélektan |
| Kiadó | Osiris Kiadó |
| Kiadás éve | 2024 |
| Terjedelem | 184 oldal |
| Formátum | A/5, ragasztókötött |
| ISBN | 978 963 276 496 2 |
Tartalom
Bevezetés
Első fejezet
Az érzékszervi-mozgásos szint
I. Az érzékszervi-mozgásos értelem
II. A valóság felépítése
III. Az érzékszervi-mozgásos reakciók megismerési oldala
IV. Az érzékszervi-mozgásos reakciók érzelmi oldala
Második fejezet
Az észlelés fejlődése
I. Észlelési állandóságok és okság
II. A mezőhatások
III. Az észlelési tevékenységek
IV. Észleletek, fogalmak és műveletek
Harmadik fejezet
A szemiotikai vagy szimbolikus funkció
I. A szemiotikai funkció és az utánzás
II. A szimbolikus játék
III. A rajz
IV. A belső (mentális) képek
V. Az emlékezet és a képemlékek struktúrája
VI. A beszéd
Negyedik fejezet
A gondolkodás „konkrét” műveletei és az egyének közötti kapcsolatok
I. A cselekvésről a műveletre való áttérés három szintje
II. A „konkrét” műveletek eredete
III. A világról alkotott kép. Okság és véletlen
IV. A társadalmi és érzelmi kölcsönhatások
V. Érzelmek és erkölcsi ítéletek
VI. Következtetések
Ötödik fejezet
A fiatal serdülő és az ítéleti műveletek
I. A formális gondolkodás és a kombinatorika
II. A két megfordíthatóság ‚csoportja”
III. A formális műveleti sémák
IV. A törvények indukciója és a tényezők szétválasztása
V. Az érzelmi átalakulások
Következtetések
A pszichikus fejlődés tényezői
Utószó
Bibliográfia
Kapcsolódó kiadványok
