Leírás
Mi az idő? Miért különbözik a természet idősíkja és az egyén szubjektív időélménye? Milyen változatai vannak az emberi közösségek által megalkotott, társadalmilag meghatározott időnek? Miként jelenítik meg az időfelfogás sokféleségét a különböző tudományok? Ezekre a kérdésekre keres választ a kötet szerzője. Munkája első fejezetében az időetimológia és az időértelmezések általános kérdéseinek rövid áttekintésére kerít sort. Ezt követően a megkonstruált idő sokszínűségét vizsgálja a prehisztorikus kultúráktól a görög idővilágokon át a középkori és a modern európai időfelfogásig. Önálló fejezet foglalkozik az idő és a munka világával, amely a munkaidő kialakulásának történeti folyamatait elemzi az ókortól napjainkig. A következő két fejezet a szubjektív idővel és az egyéni idő és emlékezet különböző dimenzióival foglalkozik. Ezt követően kerül sor a különböző tudományok (filozófia, antropológia, szociológia) időkoncepcióinak elemző bemutatására. A munka utolsó fejezete a pedagógiai időkoncepciók történeti vonatkozásait tekinti át, illetve a jelentősebb hazai és nemzetközi kutatások eredményeinek összegzésére tesz kísérletet.
Paraméterek
| Szerző | Németh András |
| Cím | Emberi idővilágok |
| Alcím | Pedagógiai megközelítések |
| Kiadó | Gondolat Kiadó |
| Kiadás éve | 2010 |
| Terjedelem | 168 oldal |
| Formátum | B/5, ragasztókötött |
| ISBN | 978 963 693 268 8 |
Tartalom
1. Mi is az idő?
2. Időetimológia és időértelmezés
3. A megkonstruált idő sokszínűsége – a kultúra és a történetiség dimenziói
3.1. Az örök idő – idő és szakralitás
3.1.1. A prehistorikus és a korai magaskultúrák időfelfogása
3.1.2. Az antik görög időfelfogás
3.1.3. A középkor időfelfogása – az egyház ideje
3.2. A szakrális és a profán idő elkülönülése
3.3. A mért idő társadalmi konstrukciója
3.4. A modern és késő modern kor időfelfogása
3.5. A posztmodern és az idő
4. Munka és idő – a modern munkaidő kialakulása
4.1. A görög munka- és időfelfogás kapcsolata
4.2. A keresztény munkafelfogás szakrális elemei
4.3. A modem munkatársadalom kialakulása: fegyelmező idő – fegyelmezett test
4.4. Munka és idő az indusztriális és posztindusztriális társadalomban
5. A szubjektív idő
6. Az idő és az emlékezet
7. A különböző tudományok időkoncepciói
7.1. Az idő problémája és a filozófia
7.2. Antropológiai időértelmezések
7.3. Jelentősebb időszociológiai koncepciók
7.4. A társadalmi idő általános jellemzői
8. A pedagógia és az iskola idővilágai
8.1. A pedagógiai időfelfogás történeti dimenziói
8.2. A szociológiai időelméletek pedagógiai konzekvenciái
8.3. A pedagógiai időkutatás nemzetközi és hazai eredményei
9. Zárszó
Bibliográfia