A mozgástevékenység sokoldalú fejlesztése az óvodában

Paraméterek

Szerző	Gaál Sándorné
Cím	A mozgástevékenység sokoldalú fejlesztése az óvodában
Kiadó	Flaccus Kiadó
Kiadás éve	2019
Terjedelem	192 oldal
Formátum	B/5, ragasztókötött
ISBN	978 615 5278 59 4

Eredeti ár:

2.880 Ft

2.304 Ft

Online kedvezmény: 20%

Gaál Sándorné új könyve útmutatás a pedagógiai gyakorlat számára az alapprogram mozgásfejlesztésre vonatkozó irányelvei és a 3–7 éves korú gyermekek körében végzett kutatások eredményei közötti összhang megteremtéséhez, a gyermeksport előkészítéséhez és megalapozásához – az óvodai nevelés cél- és feladatrendszerével egységben.
Kívánságlistára teszem

Leírás Tartalom

Leírás

Gaál Sándorné új könyve útmutatás a pedagógiai gyakorlat számára az alapprogram mozgásfejlesztésre vonatkozó irányelvei és a 3–7 éves korú gyermekek körében végzett kutatások eredményei közötti összhang megteremtéséhez, a gyermeksport előkészítéséhez és megalapozásához – az óvodai nevelés cél- és feladatrendszerével egységben.

Szakmai segítséget nyújt az óvodában szervezett – irányított és rendszeres – mozgástevékenység tartalmának és formájának meghatározásához, annak tervezéséhez, szervezéséhez és irányításához, szervezeti kereteinek bővítéséhez; az alapvető mozgásformák fejlődésének ismeretéhez és a mozgásfejlesztés tervszerű és tudatos közvetítéséhez; a gyermekek testi és motoros fejlettségének megállapításához alkalmazható megismerési technikák gyakorlati felhasználásához; a differenciálás módjainak és lehetőségeinek megválasztásához; az egészségtudatos magatartás szokásrendszerének kialakításához és bővítéséhez; a 3–7 éves korú gyermekek sokoldalú mozgásfejlesztésének megvalósításához.

Flaccus Kiadó, 2019.

Írta: Gaál Sándorné

Lektor: Andrásné dr. Teleki Judit ny. főiskolai tanár; Bajomi Nagy Éva közoktatási szakértő

Kapcsolódó témakörök:

Gaál Sándorné könyvei

Pappné Gazdag Zsuzsanna könyvei

Tartalom

Bevezetés

1. Az ONAP mozgásfejlődésre és -fejlesztésre vonatkozó megállapításai

2. Mozgásfejlődés a korai gyermekkorban (1–3 év)

3. Mozgásfejlődés az első gyermekkorban (4–7 év)

4. Mozgásfejlődés a második gyermekkorban (8–11/12 év)

5. Az alapvető mozgásformák fejlődési fázisai (futás, ugrás, dobás, elkapás, rúgás)

6. A motoros képességek fejlődése és fejlesztésének lehetőségei az óvodáskorban

7. Az óvodai mozgásos tevékenység anyagának feldolgozása

7.1. Tornavonatkozású főgyakorlatok

7.2. Atlétika jellegű főgyakorlatok

7.3. Játék vonatkozású főgyakorlatok (labdázás)

7.4. Testnevelési játékok

8. A pedagógiai mérések helye és szerepe a mozgásfejlesztés tervezésében

9. Mozgásfejlesztés keretében megoldható differenciálás módjai és lehetőségei az óvodában irányítottan folytatott mozgástevékenység megszervezése során

10. Az irányított mozgástevékenységi formák tervezése, szervezése

10.1. Testnevelés foglalkozás és tervezése

10.2. Mindennapos testnevelés

10.3. Szabadidőben végezhető mozgástevékenység szervezése és irányítása

10.4. Program a mozgástevékenység tervezéséhez

11. Az óvodában megoldható szomatikus prevenciós és korrekciós feladatok

A prevenció formáinak cél- és eszközrendszere

Az óvoda prevenciós és korrekciós feladatai

A prevenciós szemlélet

12. Felzárkóztatás

13. A mozgásban jól teljesítő gyermekek korai felismerése és gondozása

14. Az óvodában szervezhető, a gyermeksportot játékosan megalapozó tevékenységformák szervezeti keretei